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江西师范大学教育学院攻读课程与教学论专业的学习工作经历

江西师范大学教育学院攻读课程与教学论专业的学习工作经历

时间:2022-01-23 来源:网络整理 作者:妙招吧
导读:通讯地址:江西省南昌市紫阳大道99号江西师范大学教育学院主持江西省教育厅人文社科一般项目《江西省创客教育推进策略研究》(JY1542)(2016.4.曹东云,邱婷.5.曹东云,邱婷.曹东云,陈志刚.谢云,曹东云,邱婷.曹东云,杨南昌.曹东云,邱婷,谢云,杨南昌.曹东云,谢云.曹东云.曹东云,谢云.邱达明,曹东云,杨慧文.曹东云,谢云.曹东云.Murphy,曹东云,成丽娟,钟志贤.钟志贤,曹东云.曹东云,黄娟.钟志贤,曹东云.曹东云著.

通讯地址:江西省南昌市紫阳大道99号江西师范大学教育学院

邮政编码:330022

邮箱:coolpoppy@126.com

三、学习和工作经历

2002.9— 2005.7江西师范大学传播学院,在读教育技术硕士学位

2005.7—现江西师范大学课程与教学研究所、教育学院任教

2011.9—2014.6 上海师范大学教育学院 课程与教育学博士

2016.9-2017.12访问伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校教育学院

四、学术和社会兼职

1.国际中文教育技术学会(SIECT)会员

2.江西省远程教育学会会员

3.江西省普通话测试员

五、荣誉

2009年10月被授予江西师范大学2007-2008年度“三育人”先进工作者

六、教授的课程

1.本科公共选修课《教育与研究方法》

2.本科公共选修课《普通话与教师口语》

3.研究生专业基础课《课程与教学论》

七、 主持的项目

1.主持2020年江西省教育科学规划总体项目“积极老龄化视角下江西省媒体信息素养老年人现状及教育路径研究”(20YB015)(202) 0.4 -),在研究中。

2.主持江西省教育厅人文社会科学规划项目,“社会参与理论视角下城市老年人媒体信息素养提升策略研究”(JY19124)(201) 9.11—),正在研究中。

3.主持江西省教育科学规划总体项目“生态系统健康理论视角下江西省创客教育运行机制实证研究”(16YB037)(2016.2-2018.2),结论。

4.主持江西省教育厅人文社科项目“江西省创客教育促进战略研究”(JY1542)(2016.2-2018.2),结论。

5.主持江西省高等学校教学改革研究项目“指向大学生创造力发展的设计型学习研究”(JXJG-15-2-28)(201 5.12-2017.12),结论。

6.主持教育部人文社会科学研究面上项目(青年基金)“远程学习者目标管理能力标准及提升策略研究”(10YJC880010)(2010.) @>12-2014.12),结论。

7.主持2012年江西省教育科学“十二五”重点项目“创新设计型学习模式实证研究——以小学科学课程为例”(12ZDKTO37)@ >(2012.@ >10-2014.10),结论。

8.主持项目“学习科学视角下基于设计的学习范式研究”(B-7063-12-001030)(2012.6-2014.6),结论。

9.主持江西省教育科学“十一五”规划2006年一般项目“高校双语教学问题与对策研究:ISD愿景——以江西师范大学为例” (11506YB026)(200 6.10-2019.12),结论。

10.主持江西师范大学青年成长基金项目“远程学习者目标管理能力标准及提升策略研究”江西远程医学教育 jxycy,(2009.4-2011.4)@ >,结论。

11.主持江西师范大学教改项目“信息技术提升师范类教师教师口语能力的策略及作用研究”,(2008.6- 2010.6),问题结束。

八、 发表的论文

1.程乐清、刘永梅、曹东云。基于数学基本思想的学生发现和提问能力的培养[J]. 中学数学,2020(19):89-91.(《中国人民大学》复制资料》转载)

2.熊玲玲、刘永梅、曹冬云。基于数学基本思想培养的高中集体教学[J]. 中国数学教育,2020(10):26-29+41.(转载自全国人大复印资料)

3.曹冬云、熊玲玲、程乐清。《绘制成功之路:美国STEM教育战略》解读与启示[J]. 世界教育资讯, 2019, 32(11):17-20+3 4.

4.曹东云,邱婷。创造力发展:基于设计的学习的功能预见[J]。电子教育研究, 2018, 39(03):18-22+34.

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