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医学卫生教育改革理念创新项目启动国际改革报告中文版首发

医学卫生教育改革理念创新项目启动国际改革报告中文版首发

时间:2021-11-30 来源:网络整理 作者:妙招吧
导读:《21世纪中国医学卫生教育改革理念创新项目启动》新闻由中国教育报05月13日报道,出国留学网liuxue86.com转载。

《21世纪中国医学与健康教育改革理念创新工程启动》消息由中国教育报5月13日报道,留学网liuxue86.com转载。

医疗健康教育改革理念创新项目启动

国际医学教育改革报告中文版出版

本报讯(记者焦欣)日前,全球医学健康教育专家委员会医学教育改革报告中文版启动仪式暨21世纪中国医学健康教育改革理念创新启动大会由北京大学健康科学中心组织的项目在北京举行。美国中华医学基金会、中国教育卫生部门有关负责同志、部分高校院长、专家学者等参加会议。教育部党组成员、部长助理林惠清出席会议并讲话。

林惠清指出,医学教育是高等教育的重要组成部分,涉及教育和卫生这两个最直接的民生问题,也是教育改革与医疗卫生改革的重要结合。当前,随着经济社会的不断发展,人民群众健康服务需求水平不断提高,国际交流与合作不断深入,医学教育面临新形势、新挑战。迫切需要以教育理念为指导,以能力为本。培养是推进医学教育体制改革的突破口。

林惠清强调,今年教育部正在研究制定临床医学教育综合改革方案。围绕“落实教育规划纲要,服务医疗卫生体制改革,全面提高临床医学人才培养质量,培养高素质医学人才”的改革主题。推动医学教育发展与医疗健康产业发展需求紧密结合,着力推动培养模式和体制机制取得重大突破,着力推动医学教育专业化和临床质量显着提升。实践能力。综合改革方案将在五个重点领域和关键环节推进改革:一是优化临床医学人才培养结构,建立临床医学人才培养规模和结构与卫生事业发展需要有效衔接的调控机制。 ; 二是实施“优秀医生教育培养计划”,更新教育教学理念,改革人才培养模式,创新教育教学方式医学教育,提高人才培养水平。三是推进临床实践能力建设,加强临床实践教学;四是深化综合性大学医学教育管理体制改革,加快水平医学院建设。第五,加强临床医学教育质量评价体系建设,建立与国际医学教育实质等效的医学教育专业认证体系。通过实施综合改革方案,全面提高临床医学教育培训质量医学教育,为医疗卫生事业发展提供坚实的人才支撑。希望我国医学教育界以全球医学与健康教育专家委员会报告结果为基础,创新我国医学教育理念,开展改革实践,积极推动改革发展。我国的医学教育。建立与国际医学教育基本等效的医学教育专业认证体系。通过实施综合改革方案,全面提高临床医学教育培训质量,为医疗卫生事业发展提供坚实的人才支撑。希望我国医学教育界以全球医学与健康教育专家委员会报告结果为基础,创新我国医学教育理念,开展改革实践,积极推动改革发展。我国的医学教育。建立与国际医学教育基本等效的医学教育专业认证体系。通过实施综合改革方案,全面提高临床医学教育培训质量,为医疗卫生事业发展提供坚实的人才支撑。希望我国医学教育界以全球医学与健康教育专家委员会报告结果为基础,创新我国医学教育理念,开展改革实践,积极推动改革发展。我国的医学教育。全面提高临床医学教育培训质量,为医疗卫生事业发展提供坚实的人才支撑。希望我国医学教育界以全球医学与健康教育专家委员会报告结果为基础,创新我国医学教育理念,开展改革实践,积极推动改革发展。我国的医学教育。全面提高临床医学教育培训质量,为医疗卫生事业发展提供坚实的人才支撑。希望我国医学教育界以全球医学与健康教育专家委员会报告结果为基础,创新我国医学教育理念,开展改革实践,积极推动改革发展。我国的医学教育

据了解,为应对21世纪医学教育面临的新挑战,美国中华医学基金会与哈佛大学发起成立“21世纪全球医学与健康教育专家委员会”,成员为全球医学教育领导者。2010年,委员会在《柳叶刀》杂志上发表了《新世纪医学与卫生人才培养:改革医学教育以加强卫生体系》的报告,重点总结百年医学教育经验,展望未来下个世纪。我国医学教育改革对我国医学教育改革具有重要的借鉴意义。

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