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《全口义齿工艺技术》教学大纲大纲使用中有关问题说明:

《全口义齿工艺技术》教学大纲大纲使用中有关问题说明:

时间:2021-11-20 来源:网络整理 作者:妙招吧
导读:《全口义齿工艺技术》教学大纲适用于口腔医学技术专业一、课程简介《全口义齿工艺技术》是为牙列缺失患者制作的修复体。本大纲适用于口腔医学技术专业学生使用。二、课时分配《全口义齿工艺技术》共82课时,理论课26学时、实验课56学时。[实习内容]示教全口义齿排牙的步骤和方法。同学按示教步骤方法完成全口义齿排牙。[实习内容]示教完成义齿蜡型的全过程。[实习内容]教全口义齿打磨抛光的步骤和方法。

全口义齿技术》课程大纲适用于口腔技术专业一、 课程介绍 “全口义齿技术”是为缺牙患者制作的修复体。全口义齿技术是对全口义齿制作假体的研究,全口义齿技术是研究全口义齿的制造工艺、技术、材料、设备及相关理论与实践的科学。全口义齿技术是义齿技术的重要组成部分。它以现代医学、口腔医学、牙科美学、牙科材料、颌骨、生物力学、工程技术等学科为基础。由科学技术和口腔修复学的发展产生。全口义齿修复的对象是牙列缺损的患者。为无牙患者解决所有天然牙缺失及部分软硬组织吸收变化等问题,完成符合患者解剖生理要求的完整牙列。因此,颌骨重建尤其需要对口腔颌骨系统与全口义齿修复的关系有更深入的研究和认识。本教学大纲适用于口腔医学技术专业的学生。现将大纲使用中的相关问题解释如下:?一??为使师生更好地掌握教材,教学大纲每章均由教学目标、要求和教学内容。教学目标表明教学目标。教学要求分为三个层次:掌握、熟悉和理解。教学内容与教学要求相对应,统一标注(核心内容为知识点用实线下划线,重点内容用虚线下划线,一般内容不做标记)全口义齿排牙医学教育,方便学生集中注意力在学习上。

? 二??教师可以在保证教学大纲核心内容的前提下,根据不同的教学方法全口义齿排牙医学教育,讲授重点内容和介绍一般内容。二、 课时分配给“全口义齿技术”,共82学时,理论26学时,实验56学时。理论课程内容 实验内容 学时 学时介绍,无牙颌与全口义齿修复的关系 2 取无牙颌印模和灌注模型 4 全口义齿的保持和稳定性,分类 2 制作单个托盘 4 无牙颌印模,模型,下颌位置关系记录 2 框架,堤坝和颌骨位置关系记录 8 颌骨位置关系记录 2 排牙齿 20 框架和颌骨关系转移 2 蜡型完成 8 种,目的要求教学内容: 目的要求教学内容: 目的要求教学内容: 理解并确定缺牙患者垂直距离与正中颌骨关系的方法步骤。熟悉上颌架的步骤和方法。【实习内容】了解哈瑙H型半可调钳口架的结构和用途。

无牙颌患者下颌垂直距离及正中关系的教学与记录。学生在模拟头模型上记录垂直距离和正中颌之间的关系。使用仿头模型完成下颌关系和上颌框架的转移。实验四排牙 【目的与要求】1、 熟练掌握普通全口义齿的假牙排列。[练习内容] 教授全口义齿排列的步骤和方法。学生按照教学步骤完成全口义齿排列。实验五蜡模完成【目的与要求】1、具有独立完成义齿蜡模的能力。[实践内容] 教学完成义齿蜡模型制作全过程。同学们完成假牙的蜡模。实验6 塑料成型【目的与要求】 1、 熟练掌握装箱、除蜡、充塑、热处理、开箱。[实践内容] 讲授全口义齿的装箱、脱蜡、灌胶、热处理、开盒的步骤和方法。学生按照所教内容完成上述内容。实验7 磨抛【目的与要求】 1、 熟练掌握磨抛全过程。[练习内容] 讲授全口义齿打磨的步骤和方法。学生按照所教内容完成上述内容。破损或破损基地修复实验【目的与要求】1、 熟练掌握破损或破损全口义齿基托的修复方法。【实习内容】1、教授全口义齿基托断裂或折断的修复方法和步骤。2、学生按照所教内容完成以上内容。

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